Nesta terça-feira, 1º de setembro, estudantes dos cursos de Licenciatura em Física da Universidade Federal de Sergipe (UFS), Campus Professor Alberto Carvalho, participaram de uma visita pedagógica à Cadeia Pública de Areia Branca (SE), como parte do projeto “Antes de ensinar, é preciso conhecer: uma visita pedagógica à educação em contexto de privação de liberdade”.

Coordenada pelo Professor Doutor Willdson Nascimento, do Departamento de Física (DFCI), a atividade envolve estudantes das disciplinas Instrumentação para o Ensino de Física I e Estágio Supervisionado em Ensino de Física III. A visita constitui uma etapa preparatória para o projeto de extensão “Astronomia para a Liberdade”, que busca desenvolver ações educativas de Física e Astronomia junto a pessoas em situação de privação de liberdade.

Durante a visita, os licenciandos tiveram a oportunidade de conhecer mais de perto a estrutura educacional da unidade prisional, os espaços destinados às atividades pedagógicas, os recursos disponíveis, a organização das aulas e os desafios enfrentados pelos profissionais da educação nesse contexto.

Mais do que conhecer fisicamente a instituição, a proposta é possibilitar aos futuros professores uma aproximação com uma realidade educacional que, muitas vezes, permanece distante de sua formação acadêmica. Nesse sentido, a visita parte de um princípio fundamental: antes de pensar o que e como ensinar, é necessário conhecer quem são os sujeitos, os espaços, as condições e as especificidades do contexto educativo.

Para o professor Willdson Nascimento, a experiência contribui para uma formação docente mais atenta às diferentes realidades educacionais. “A ideia é que os estudantes não cheguem à unidade prisional levando uma proposta pronta. Primeiro, precisamos conhecer a realidade, ouvir, observar e compreender as condições concretas em que a educação acontece. A partir desse contato, podemos pensar em ações de ensino de Física e Astronomia que tenham sentido para esse contexto”, destaca.

A iniciativa também reforça a articulação entre ensino, estágio e extensão, aproximando a universidade de espaços educativos que integram a educação pública brasileira. A experiência deverá subsidiar o planejamento das próximas ações do projeto “Astronomia para a Liberdade”, buscando construir propostas pedagógicas contextualizadas e socialmente significativas.

Pedagogia também participa da iniciativa.

Dando continuidade à proposta de aproximação entre formação docente e educação em espaços de privação de liberdade, no dia 15 de setembro será realizada uma nova visita pedagógica à Cadeia Pública de Areia Branca, desta vez com a participação de estudantes do curso de Pedagogia do Campus Professor Alberto Carvalho.

A atividade será coordenada pelo professor doutor Willdson Nascimento (DFCI) e pela Professora Doutora Katia Norões (DEDI), ampliando o diálogo entre as áreas de Física e Pedagogia e possibilitando que diferentes licenciaturas conheçam e reflitam conjuntamente sobre os processos educativos desenvolvidos no sistema prisional.

A participação do curso de Pedagogia amplia a perspectiva interdisciplinar da iniciativa e contribui para a construção de futuras ações educativas que considerem a complexidade do trabalho docente em contextos de privação de liberdade.

Assim, o projeto reafirma o compromisso da UFS com uma formação de professores conectada às diferentes realidades sociais e educacionais, reconhecendo que a universidade também deve estar presente nos espaços onde a educação acontece e contribuindo para que o direito à educação seja pensado e efetivado para todos.

SECOMI/UFS.